Anot Činghajaus provincijos civilinių reikalų departamento 8 d., civilinių reikalų departamentai visoje provincijoje bendradarbiaus su švietimu, sveikata, Komunistine jaunimo lyga ir moterų federacijomis, kad paspartintų įvairaus ir sklandaus psichikos sveikatos priežiūros paslaugų modelio kūrimą nepalankioje padėtyje esantiems vaikams psichikos sveikatos ugdymo, rizikos stebėjimo ir nustatymo bei psichologinių krizių intervencijos aspektais. Tai visapusiškai pagerins nepalankioje padėtyje esančių vaikų psichinės sveikatos lygį ir fizinės bei psichinės sveikatos kokybę.
Įvairių socialiai remtinų vaikų ugdymas bus pritaikytas atsižvelgiant į jų amžių ir sunkumų pobūdį, populiarintos psichikos sveikatos žinios, vykdomas psichikos sveikatos ugdymas per ugdymo turinį, pvz., gyvenimo ugdymą, emocinio valdymo ugdymą, nesėkmių įveikos ugdymą, nukreipiant nepalankius vaikus branginti gyvenimą, mokytis suvokti ir reguliuoti emocijas, gerinti psichologinį atsparumą. Tėvams ar kitiems nuskriaustų vaikų globėjams pagrindinis tikslas – stiprinti jų gebėjimą užkirsti kelią psichikos sveikatos problemoms ir jas atpažinti, padėti nuskriaustiems vaikams išspręsti neigiamas emocijas.
Pranešama, kad provincijoje bus atliktas nepalankioje padėtyje esančių vaikų psichikos sveikatos būklės nustatymas ir vertinimas pagal „Paskirstytų vaikų psichikos sveikatos būklės nustatymo ir vertinimo gaires (bandymas)“, bus sudarytos identifikavimo ir įvertinimo bylos ir pasiekta „vienas asmuo, viena byla“. Vaikams, kuriems yra vidutinė ir didelė sunkumų rizika, laiku ir greitai reaguojama, intervencija „vienas žmogus, viena strategija“ ir sklandūs siuntimo kanalai diagnozuoti ir gydyti. Nepalankioje padėtyje esantiems vaikams, patyrusiems psichologinę krizę ir pasveikusiems, stiprinkite stebėjimo-paslaugas, reguliariai lankykitės-, lankykite šeimas, organizuokite porinę pagalbą ir teikite nuolatinę priežiūrą.
Teikdami psichologinės pagalbos paslaugas, didžiausią dėmesį skirsime socialiai remtiniems vaikams, patiriantiems akademinį spaudimą, šeimyninius pokyčius, ekonominius sunkumus, jų teisėtų teisių ir interesų pažeidimus. Kritiniais laikotarpiais, tokiais kaip priėmimas, egzaminai, žiemos ir vasaros atostogos, dažniau lankysimės ir atidžiai stebėsime nuskriaustų vaikų emocinius ir elgesio pokyčius.
Kartu remti ir vadovauti socialinėms jėgoms tiksliai klasifikuoti ir parengti psichologinės pagalbos planus nepalankioje padėtyje esantiems vaikams, kuriems jos reikia, ir teikti profesionalias paslaugas, tokias kaip psichologinis konsultavimas, emocinis konsultavimas ir psichologinis komfortas.
